Archives par mot-clé : Conflicto

Sébastien Chapellon: violencia en el trabajo de equipo

Ocurre que un adolescente transfiere su propia adolescente transfiere su propia organización interna sobre las personas que lo rodean. Entre ellas las comprensiones y tensiones emergerán. La problemática del adolescente les pide inconscientemente de albergar, lo cual puede inducir una gran violencia interpersonal con riesgo de devastar los vínculos institucionales. Diferentes ejemplos aclararan los mecanismos intersubjetivos en obra.

Adolescence, 2019,37, 2, 423-438.

Sophie Kecskeméti: La guerra civil

Después de setenta años de paz en Europa occidental podemos interrogarnos sobre el destino de la destructividad  en esas condiciones inéditas. Quizás asistimos a lo que se puede asimilar a “las guerras civiles”: suicidios, rupturas familiares, judicialización de la vida civil. Dos ejemplos clínicos. Uno de ellos ilustrando las guerras intrafamiliares y el otro las guerras institucionales son completadas por algunas comparaciones entre esas dos formas y algunas consideraciones sobre las diferencias entre paso al acto individual  y colectivo.

Adolescence, 2019,37, 2, 343-355.

Francesca Di Giacomo, Solène Martin-Bonneville, Hélène Lida-Pulik: el sentimiento de lo trágico

La tragedia nació en Atenas durante el siglo V antes de Cristo, se caracterizaba por la representación de la naturaleza como problemática de la realidad. Durante la adolescencia, la resolución del enigma de la sexualidad permite de interesarse a la idea de que las fuerzas conflictuales determinan el comportamiento de los hombres. Descubriendo la dimensión trágica de la existencia, el adolescente puede reconocer las maniobras perversas y aquellas que son del registro de la ambigüedad; pasando así al registro de lo paradójico y dirigiéndose hacia la acción de la denunciación.

Adolescence, 2018, 36, 2, 253-261.

Yahyaoui Abdessalem : Parentalidad y exilio

A través de éste trabajo, el autor trata de identificar los niveles de conflicto de la parentalidad en un contexto migratorio. El suliña la dimensión intra e intergeneracional de sus conflictos asi como también, el destaca las consecuencias de la ausencia de trazas a partir de las cuales los padres podrían entrar en resonancia con la adolescencia de sus hijos. El autor, trata de abrir esos conflictos del marco restringido de lo intrapsíquico para inscribirlos en un marco más global, interpersonal e interpsíquico que incluye el impacto del medio profesional y social. El propone consultaciones terapéuticas padres/adolescentes, abiertas sobre la red comunitaria como una alternativa al trabajo de restauración de la parentalidad y de las funciones parentales.

Adolescence, septembre 2002, 20, 3, 509-519