Archives par mot-clé : Catherine Chabert

Catherine Chabert : La transferencia a sus orígenes

Los inicios de tratamiento de adolescentes o de jóvenes adultos nos confrontan desde el principio a une fuerte movilización de la transferencia en nuestras sensaciones. La excitación pulsional y la ambivalencia caracterizan la situación analítica y las resistencias reforzadas por el temor de traicionar los objetos de amor originarios. La cura de un joven obsesivo de veinte tres años y la comparación que se hace con el hombre de las ratas sostiene esta hipótesis.

Adolescence, 2017, 35, 1, 9-20.

Catherine Chabert: The transference, at its origins

The beginnings of adolescent and young adult treatments are tested by transference feelings that are highly mobilized from the outset. Drive excitation and ambivalence characterize the analytical situation and the resistances reinforced by the fear of betraying primal love objects. The treatment of a twenty-three years old obsessive man, examined in the light of the Rat Man case, supports this hypothesis.

Adolescence, 2017, 35, 1, 9-20.

Catherine Chabert : Le transfert, aux origines

Les débuts de traitement d’adolescents ou de jeunes adultes confrontent à des éprouvés de transfert d’emblée fortement mobilisés. L’excitation pulsionnelle et l’ambivalence caractérisent la situation analytique et les résistances renforcées par la crainte de trahir les objets d’amour originaires. La cure d’un jeune homme obsessionnel de vingt-trois ans, et sa mise en perspective avec L’Homme aux rats soutiennent cette hypothèse.

Adolescence, 2017, 35, 1, 9-20.

CATHERINE CHABERT : FEMENINO MELANCÓLICO.

El tratamiento psicoanalítico de adolescentes y mujeres jóvenes que presentan graves trastornos en su conducta alimenticia, sobre todo conductas bulímicas, permite plantear cierto número de problemáticas cuya singularidad requiere elaboraciones metapsicológicas. Así, la articulación del masoquismo y del narcisismo conduce a subrayar la predominancia del masoquismo moral subyacente a una violenta culpabilidad, asociada a una construcción particular de las fantasías de seducción, en las cuales el sujeto ocupa un rol activo, fortaleciendo su convicción de haber seducido al padre. El  » crimen  » determina el recurso a conductas de autocastigo mediante ataques al cuerpo, según un impulso de tipo melancólico.

catherine chabert : ¿ el porqué del psicodrama durante la adolescencia ?

Se discute aquí la especificidad del psicodrama respecto de otras formas de tratamiento, principalmente en el caso de adolescentes en situación difícil. La autora demuestra hasta qué punto la originalidad del método – en cuanto al marco, la técnica de intervención y de interpretación y sus efectos sobre los desplazamientos transferenciales en adolescentes para quienes el dispositivo clásico no resulta favorable – brinda una nueva perspectiva terapéutica nada desdeñable. El psicodrama constituye, por añadidura, una herramienta clínica y metapsicológica sumamente valiosa.

catherine chabert : el tiempo pasado :¿ una forma pasiva ?

A partir de fragmentos clínicos y de reflexión metapsicológica se avanzan hipótesis de trabajo que tratan de poner en evidencia como a la adolescencia ; las simptomatologías compulsivas buscan parar el tiempo por medio de una contra-focalización mayor de la pasividad. Rechazando activamente los efectos de la ausencia y de la pérdida de una parte y aquello de la castración inherente a los procesos identificatorios. De otra parte esos adolescentes tratan de anular el paso del tiempo y los cambios que atestiguan de dicho paso.

catherine chabert : del acto a la escena. el psicodrama con los adolescentes

A partir de una critica del término « conductas adictivas », el autor propone una reflexión methapsychologica centrada sobre la compulsión de repetición y sobre sus efectos a la adolescencia y mas precisamente sobre la patología de las anorexias. El estudio clínico de los procesos terapéuticos desplegados durante el psicodrama en el tratamiento de una adolescente gravemente anoréxica se articula alrededor de construcciones teóricas a propósito de la dialéctica de las percepciones internas y externas. La interrogación principal se encuentra en la cantidad del interés puesto en las percepciones externas – constitutivas del narcisismo – perjudicando la percepciones internas las cuales son consideradas como íntimamente ligadas a los afectos que constituyen la « materia primera » de la transferencia.
La segunda parte del articulo, es consagrada al psicodrama analítico a su interés y a sus funciones y en esas situaciones : la fragmentación de la transferencia; al juego de los dobles y a la narración de los afectos ofreciendo todos los medios para tratar la violencia pulsional puesto que el método asegura el vinculo entre la imagen y las palabras cunado los afectos son entrabados, encarcelados o asfixiados. Así, el psicodrama traza el camino de la experiencia efectiva, de la caída en la doble vertiente, testigo del dolor originario y de la soledad edipica.

Adolescence, 2008, T. 26, n°4, pp. 941-957.

catherine chabert : ¿ El complejo de Edipo, existe todavía ?

El autor constata que en la obra de Freud, el complejo de Edipo esta omnipresente pero raramente teorizado como tal ; ella interroga el hecho de saber si el complejo de Edipo, es característico de las neurosis o si el existe también en el caso de los funcionamientos narcisicos y limites. La historia de la cura de una adolescente muestra, que la dependencia y la preponderancia de la relación narcisica a la madre, puede recubrir una relación de paradojas fuerte hacia el padre. Regresando a los textos de Freud (Los tres ensayos, el yo y el sa), C. Chabert busca los puntos de confluencia entre Edipo y angustia de perdida objetal, y más aun una consustancialidad de la pérdida y de lo sexual, idea central de Duelo y Melancolia.

Adolescence, 2009, T. 27, n°1, pp. 65-79.

Catherine Chabert: why use psychodrama at adolescence?

The specificity of psychodrama as compared to other kinds of treatment is here questioned and mainly with regards to difficult adolescents. The author shows how the method being original in terms of setting, intervention technique and interpretation and their effects on transference has a major impact and therapeutic efficiency on those adolescents who wouldnÕt use the traditional approach. On top of that, psychodrama appears to be a very useful clinical and metapsychological tool.

Catherine Chabert : The Past : A Passive Form ?

Using clinical fragments and meta-psychological reflections, the author advances some working hypotheses which tend to show how, in adolescence, compulsive symptomatologies aim to stop time by means of a major counter-investment of passivity. By actively refusing the effects of absence and of loss on the one hand, and those of the castration inherent to indentificatory processes on the other hand, these adolescents attempt to annul the passage of time and the changes it bears witness to.