Archives par mot-clé : Capoeira

Laure Karsenty : ronda de capoeira : ¡juguemos la violencia camarada!

Este artículo propone de abordar la capoeira afro-brasilero entre lucha y danza en relación con el proceso adolescente. La singularidad de esta actividad y de su dispositivo, la roda (ronda), pone en juego y de manera particular: el cuerpo, una posible sublimación de la violencia y una propocisión de encuentro narcísico y objetal al interior de un marco que contenga. Ese juego corporal creativo, se articula con la vida pulsional adolescente. El podría ser desarrollado como mediación terapéutica interesante y pudiendo sostener el trabajo de subjetivación: se trataría de proponer a esos adolescentes de poner en acción su violencia pubertaria pasando por el juego.

Adolescence, 2014, 32, 2, 377-387.

 

Laura Karsenty: the capoeira circle: let’s play (violence), friends!

This article will approach the Capoeira, an Afro-Brazilian art form that mixes wrestling and dancing, as being related to the adolescent process. What sets this activity apart is the arrangement of the participants: the Roda (circle) puts into play the body, a possible sublimation of violence, and the offer of a narcissistic and objectal encounter, within the containing setting. This creative corporal playing is connected with adolescent drive life. It could be developed as an interesting form of therapeutic mediation supporting the work of subjectivation.: adolescents could be invited to enact their pubertary violence through this playing.

Adolescence, 2014, 32, 2, 377-387.

Laura Karsenty : ronde de capoeira : jouons (la violence) camarade !

Cet article propose d’aborder la Capoeira, art afro-brésilien entre lutte et danse, en lien avec le processus adolescent. La singularité de cette activité et de son dispositif, la Roda (ronde), met en jeu de façon particulière : le corps, une possible sublimation de la violence et une proposition de rencontre narcissique et objectale à l’intérieur d’un cadre contenant. Ce jeu corporel créatif s’articule avec la vie pulsionnelle adolescente. Il pourrait être développé comme médiation thérapeutique intéressante en soutenant le travail de subjectivation : il s’agirait de proposer à ces adolescents d’agir leur violence pubertaire en passant par le jeu.

Adolescence, 2014, 32, 2, 377-387.