Archives par mot-clé : Camille Enshaian

Camille Enshaian, Maurice Corcos: «el haïku», soporte privilegiado de proyeción en un adolescente borderline

El interés de la utilización del haïku, en un taller de escritura con adolescentes borderline hospitalizados en psiquiatria es estudiado a través de los escritos de una adolescente. El ritmo impuesto por el haïku y su brevedad, llevan a la muchacha a inscribir de lleno el grito de un recuerdo de una ausencia, a escribir lo que en el lenguaje hablado estaba ausente. La omnipresencia de los cortes en ese tipo de poema y en clivaje que esta en obra en el momento de la escritura, permiten la inscripción de su dolor psíquico.

Adolescence, 2018, 36, 1, 213-222.

Camille Enshaian, Maurice Corcos : the haiku, the preferred support for projection in a borderline adolescent

The interest of using the haiku form in a writing workshop for borderline adolescents in a psychiatric hospital will be studied through the writings of an adolescent girl. The rhythm and brevity required by the haiku leads the girl to fully inscribe the cry of a memory of an absence, to write what is still missing from spoken words. The omnipresence of line breaks in this type of poem and the splitting at work in the moment of writing will then enable the inscription of her psychic pain.

Adolescence, 2018, 36, 1, 213-222.

Camille Enshaian, Maurice Corcos : le haïku, support privilégié de projection chez une adolescente borderline

L’intérêt de l’utilisation du haïku dans un atelier écriture avec des adolescents borderline hospitalisés en psychiatrie est étudié à travers les écrits d’une adolescente. Le rythme imposé par le haïku et sa brièveté amènent la jeune fille à inscrire en plein le cri du souvenir d’une absence, à écrire ce qui dans la langue parlée demeurait absent. L’omniprésence de coupures dans ce type de poème et le clivage à l’œuvre au moment de l’écriture permettent alors l’inscription de sa douleur psychique.

Adolescence, 2018, 36, 1, 213-222.