Este artículo examina la manera en que los adolescentes utilizan la oscilación psicológica entre masculinidad y feminidad para elaborar un Edipo deformado. Particularmente durante la adolescencia, la bisexualidad recubre una tendencia regresiva y mortífera que conduce a la indiferenciación. Ello puede ser manejado de manera útil dentro de un enfoque terapéutico.
Adolescence, 2019, 37, 1, 13-21.
Luego de haber revisitado las diferentes enfoques de la afiliación según J. Guyotat, y a los cuales se puede añadir el enfoque narrativo (B. Golse, M. R. Moro), y después de haber resituado el tema de la bisexualidad psíquica con los precursores de la diferencia de sexos, este trabajo propone algunas reflexiones e ilustraciones clínicas en lo que respecta la agresividad de los adolescentes que se relaciona con la identidad pero también con la filiación narrativa de un lado y de otro lado con la bisexualidad psíquica de los padres adoptivos.
Adolescence, 2016, 34, 4, 705-716.
Se trata aquí de mostrar y analizar dos movimientos de sexualización durante la adolescencia, así como sus inciertos rumbos. El primer movimiento psíquico, casto, » cortés « , es la condición sine qua non del segundo ; favorece el reconocimiento y la elaboración de las emociones, el surgimiento de un pensamiento personal y la aceptación de la alteridad. Durante este primer movimiento psíquico, la ilusión casi delirante de pertenecer a ambos sexos se ve paulatinamente abandonada gracias a la experiencia amorosa de pareja que recurre al otro, doble un tanto disímil, para desprenderse de los poderes edípicos. Apoyándose en dicha experiencia emocional, el adolescente modifica los lazos que lo unen a sus objetos de identificación y de amor, cobrando conciencia de algunos de sus propios modos de pensamiento.
El segundo movimiento amplía la capacidad de aprender mediante la experiencia, el insight, la aceptación de la alteridad ; hace posible una intimidad sexual genital estable y plena gracias a la integración de la bisexualidad psíquica.
En el análisis de Felix, Klein explora las inhibiciones patológicas que entraban los procesos de pensamiento de éste adolescente. Descubre que el hecho de pensar nace de los vínculos suficientemente creativos entre los padres internos. Los conceptos de objeto interno y de fantasma inconsiente, constituye e, ese sentido uno de los aspectos los más innovantes de éste análisis. Klein sostiene, que revisitar el Edipo precoz a la adolescencia, constituye un prealable indispensable al desarrollo conjunto de la bisexualidad psíquica y de la “ pubertad psíquica ”.
Este texto cierra la serie de artículos de « Melanie Klein » analista de adolescentes. Durante esta serie, son estudiados sucesivamente cuatro casos de adolescentes . Tres fueron pacientes de Klein : « Felix », « Ilse », y « Willy » se ilustra los conceptos de objetos internos, de fantasmas inconcientes y de fase femenina común a los dos sexos. « Fabien Especel » el cuarto caso es un heroe de un Roman fanstástico al que Klein ha explorado las identificaciones proyectivas.
En el marco de esta conclusión, el autor revisita las concepciones Kleinianas de las raices infantiles de la pubertad psíquica, y de la teoría y su técnica con los adolescentes. Luego el autor describe ciertas ideas nuevas que fecundadas por el pensamiento de Klein se han desarrollado después de su muerte. Y precisamente las nuevas maneras de pensar la pareja transferencia/contratrasnferencia a partir de las exploraciones de la pulsión epistemofílica y de la identificación proyectiva.