El asco tal cual se exprime en el adolescente será estudiado como la expresión de movimientos creativos. Estudiaremos su evolución en el proceso terapéutico. El asco es un medio de entender la intrincación pulsional en el caso de una joven muchacha. Examinaremos el asco en sus aspectos arcaicos y genitalizados.
Adolescence, 2015, 33, 2, 367-381.
El infierno es un lugar de remordimiento ocultandose debajo de la máscara de la culpabilidad. El estigmatiza “ la angustia de eternidad ”, la queja del paciente judas sumergido en lo irrepresentable y la inmuabilidad del tiempo. Su posición psíquica es aquella de una identificación femenina homosexual en relación a una madre arcaica, regreso de la muerte.
El infierno eternal es fijado en la dominación de figuras religiosas originarias relacionadas a los imagos parentales en la cultura religiosa.
De P. Mâle à Ph. Gutton, la especificidad del trabajo adolescente se ha ido afirmando con la producción de grandes desarrollos en relación con las perspectivas contemporáneas del psicoanálisis, y ello no sin efectos. Las renovaciones meta psicológicas han sido organizadas según la necesidad de rendir cuenta de la diversidad de la clínica adolescente. Se trata siempre en primera instancia de la confrontación del joven adolescente al genital pubertario. El impacto traumático de esta emergencia, en ruptura inicial con el periodo de latencia y con la organización genital infantil de carácter narcisico y falico. Ello determina modalidades de defensa, las cuales pueden ser de tipo arcaico y ello en relación con las fallas primeras de la organización psíquica. El impacto de la pubertad las revela y las actualiza y el adolescente en su trabajo interno, determina el destino. La psicoterapia de adolescentes conserva de la psicoanálisis lo esencial de su metodología, la asociación de ideas, pero ella es alimentada por el terapeuta ; quién intenta movilizar la capacidad de representación y la función de narración. La disponibilidad psíquica y la plasticidad identificatoria del analista le permiten de hallar en un estilo que le pertenece el tono justo y la buena distancia.
Adolescence, 2009, T. 27, n°1, pp. 217-234.