Archives par mot-clé : Antisocial

Jacques dayan : ¿comprender la delincuencia?

Los delitos y los crímenes, son según E. Durkheim acepciones que se enrracinan en la consciencia común. Pero ¿como es que esta consciencia de construye y se transmite?, ¿Que es le acto delictuoso?, ¿todo acto antisocial releva de una patología?, ¿Existe una epistemología común al campo sociológico y psicológico? Aquí se trata de responder a estas interrogaciones y a las implicaciones en el campo de la justicia de menores y de la cura de los delincuentes.

Adolescence, 2013, 30, 4, 881-917.

Jacques Dayan : el encierro de delincuentes menores

El encierro de menores es la forma más severa de castigo y para los menores la forma más degradante en términos de salud mental, de desarrollo y de reiteración. ¿La medidas tomadas en los establecimientos penitenciarios para menores pueden reducir les efectos de afiliación y estigmatización de un encarcelamiento?, ¿los centros educativos cerrados tal como son construidos ofrecen perspectivas favorables para una tarea pedagógica?, ¿Es que ello puede concebirse sin tener en cuenta la dimensión psíquica del acto antisocial? Aquí examinamos estas interrogaciones dentro de ese contexto tomando en cuenta los exámenes de las supuestas etiologías de la delincuencia.

Adolescence, 2013, 30, 4, 783-796.

Jacques Dayan : understanding delinquency ?

Crimes and misdemeanors are, according to Durkheim, accepted terms that come from the shared conscience. But how is this conscience forged and passed on ? What is the criminal act ? Is every antisocial act due to pathology ? Is there an epistemology common to the field of sociology and psychology ? We will attempt to address these questions and their implications within the field of juvenile justice and the care of minors.
Adolescence, 2013, 30, 4, 881-917.

Jacques Jayan : confinement of delinquent minors

The confinement of minors is the starkest image of punishment, and for minors the most damaging in terms of mental health, development and recidivism. Can modifications undertaken in penal institutions for minors reduce the affiliating and stigmatizing effects of incarceration ? Do the educative detention centers that have been constructed offer a favorable outlook for a pedagogical undertaking ? Can this be envisioned without taking into consideration the psychical dimension of the anti-social act ? We will examine these questions in this article after an examination of the supposed etiology of delinquency.
Adolescence, 2013, 30, 4, 783-796.

Jacques Dayan : comprendre la délinquance ?

Délits et crimes sont selon É. Durkheim des acceptions issues de la conscience commune.  Mais comment se forge et se transmet cette conscience ? Qu’est-ce que l’acte délictueux ?  Tout acte antisocial relève-t-il d’une pathologie ? Existe-t-il une épistémologie commune aux champs sociologique et psychologique ? Nous tentons de répondre à ces questions et à leurs implications dans le champ de la justice des mineurs et des soins aux délinquants.

Adolescence, 2013, 30, 4, 881-917.

Jacques Dayan : enfermement des mineurs délinquants

L’enfermement des mineurs est la plus sévère des figures de la peine, et pour les mineurs la plus péjorative en termes de santé mentale, de développement et de reitération. Les aménagements entrepris dans les Établissements pénitentiaires pour mineurs peuvent-ils réduire les effets d’affiliation et de stigmatisation d’une incarcération ? Les Centres éducatifs fermés tels qu’ils sont construits offrent-ils des perspectives favorables à une entreprise pédagogique ? Celle-ci est-elle concevable sans la prise en compte de la dimension psychique de l’acte antisocial ? Nous examinons ces questions dans ce texte dans les suites de l’examen des étiologies supposées de la délinquance.

Adolescence, 2013, 30, 4, 783-796