Archives de catégorie : ESP – En guerre – 2001 T.19 n°2

maja perret-catipovic : los aportes de la clínica psicoanalítica en adolescentes víctimas de guerra.

¿ Es que puede considerarse como pertinente la utilización de la clínica analítica para ayudar a adolescentes victimas de guerra ? ¿ qué queda de la adolescencia después de traumatismos graves ? El autor trata de responder a esas preguntas a través de tres ejemplos clínicos de adolescentes cuyo funcionamiento psíquico estaba gravemente comprometido a consecuencia de vivencias traumatizantes durante la guerra en Bosnia.

dominique agostini : Trabajo de Marte y Yo paralizado

Este artículo se centra en la problemática de los procesos del adolescente prisionero de una mentalidad belicosa secretada por la guerra y secretando la guerra. El autor propone que las transformaciones de los valores inherentes a esta mentalidad se basan en la existencia de escisiones profundas entre las partes infantiles y adultas, y propiamente masculinas y femeninas.
Dichas esciciones, como lo ilustra la situación de Roch y de Marcel, sacrifican el proceso “ adolescens ” del jóven guerrero.
El autor identifica el arma, el enemigo y el uniforme como signos e ingredientes claves del trabajo de Marte y de la mentalidad belicosa. Concibe el trabajo de separación entre la mentalidad belicosa y el pasaje de horror y violencia como una inversion de valores. El restablecimiento de esos valores es coextensivo a la transformación de los terrores en narraciones. Para Marcel y para Roch, los sueños y los fantasmas han pasado por la experimentación de una adolescencia inmobilizada,

serge lesourd, éric bidaud : un niño jefe de guerra : la muerte del padre “ réelisé ” 

A partir de un trabajo efectuado con un un adolescente sumergido en la violencia de luchas inter-étnicas, quién se volvió guerrero a la edad de diez años, inmediatamente después del asesinato de su familia por parte del clan adverso ; los autores analizan la realización de este acto en la realidad de la muerte del padre y sus efectos sobre el sujeto en el vínculo social. Suscitando así la reflexión sobre las interrogantes que suscita la violencia de los jóvenes de nuestra modernidad como “ réelisation ” (materialización) de la muerte del padre.

jean-claude métraux : de la víctima al actor

Este artículo intenta hacer una síntesis del coloquio y subraya sus puntos fuertes ; es decir,la interpretación de datos clínicos y la discusión crítica de los transtornos post-traumáticos, la psicología del adolescente combatiente y la problematica del exilio ; las reflexiones sobre lo societal y social, y la tendencia usual a la problemática del duelo asi como, la dinámica entre el individuo y comunidad, psique y sociedad. Finalmente se pone en evidencia la posibilidad de una inversión de perspectiva, la cual implica una redefinición parcial del rol del psicoterapeuta, ciudadano comprometido y actor social de primera línea de la historia.

françois lebigot : jóvenes franceses militares en la desgracia de Sarajevo

Las nuevas misiones de la armada francesa (mantenimiento de la paz, interposición), particularmente dificiles psicológicamente ; han mostrado que los soldados más jóvenes, asi como aquellos que tenían una larga carrera detrás de sí, tienen una capacidad impresionante para dominar su violencia. La situación que han tenido que afrontar en Bosnia entre 1992 y 1995 reune todas las condiciones necesarias para conducirlos a desbordamientos pulsionales incontrolables.
Se puede concluir que los jóvenes que se enrolan en el ejercito al final de una adolescencia muchas veces difícil, están a la búsqueda de disciplina, de un orden y de un ideal que les permitirá acceder a una relación pacífica con los otros. En lo que respecta al lugar y al periodo, estos jóvenes, muchas veces han pagado caro este aprendizaje puesto que se ha llegado a una ausencia de la reconciliación esperada con la humanidad.

yassaman montazami-ramade : las bodas de sangre adolescente ; soldados y mártires en irán

Después del derrumbamiento de las utopías revolucionarias, los adolescentes iraníes desarrollan, a travez de un rol activo como voluntarios comprometidos en la guerra entre Iran e Irak, una “ cultura de la muerte ”. La búsqueda de una identidad de mártir se substituye al proceso de subjectivación. La ideología islamista y el fanatismo de guerra inducen comportamientos de repliegue narcisista, que impiden a estos jóvenes acceder a la dimensión adulta de la sexualidad y apropiarse de un discurso en el seno de una sociedad represiva.
A través del caso clínico de un antiguo soldado adolescente iraní, éste artículo intenta demostrar cómo esta guerra supuso la única respuesta y callejón sin salida al proceso de adolescencia de miles de jóvenes iraníes.

khapta akhmedova : el futuro quebrado

El autor aborda la principal dificultad que atraviesan los adolescentes en los campos de refugiados, es decir, la incapacidad de proyectarse en el futuro. Cuando comenzamos a trabajar con adolescentes que han vivido situaciones de guerra, constatamos que “ su pasado ” se limitaba al periodo de la guerra. Así mismo, pudimos establecer una ausencia de imaginación en lo que respecta al futuro o una percepción traumatizante de éste.
Diferentes observaciones clínicas confirman nuestra constatación y nos permiten proponer tres conclusiones :
– No se debe ir muy rápido con los adolescentes para modificar la imágen del futuro.
– No se debe crear las imágenes del futuro en lugar de ellos.
– No se debe temer sus terribles imágenes.